李晓明教授做“慕课”专题讲座

来源: 综合办公室

2015年11月6日下午，在第二教学楼311教室，校长助理、信息科学技术学院李晓明教授做“慕课与北大慕课带给我们的机遇与挑战”专题讲座。来自机关及各院系的辅导员以及学生助理90余人参加了活动。讲座由刘德英副部长主持。

首先，李晓明教授为大家介绍了“慕课”在国际国内发展的现状，特别是北京大学自2013年1月启动这项工作以来所取得的进展。他指出，两年半之后的今天，北大已开设56门慕课，涉及各个学科，而截止目前，已有将近200个国家和地区的200多万人次进行网上学习，效果显著。

随后，针对什么是“慕课”（MOOC），基于英文“Massive Open Online Course”的缩写，李晓明教授将其解读为由主讲教师负责的、通过互联网开放支持大规模人群免费参与学习，以讲课视频、作业练习、论坛活动、通告邮件、测验考试等要素交织的一种新型的网络课程。相比于以往的教学模式，这种被称之为“翻转课堂”的教学方式实践了在线与线下教学模式的混合，更为学生青睐，“先看课程视频再上课，有助于理解”则是学生的切实感受。

之后，关于学校大力支持开展“慕课”工作，李晓明教授认为有三条理由：其一，提高北京大学的教学水平；其二，辐射优质教育资源，承担教育责任；其三，促进中国高等教育事业的发展。他特别指出，2013年全国教育十大新闻中的第八条就是“北大首开网络公开课，‘慕课’引发在线教育热潮”，说明北大在“慕课”方面走在了全国的前列。

最后，李晓明教授展望了“慕课”的前景。他认为，当全球“慕课”超过5000门，任何人、任何时候、任何地点都可以免费学习。“慕课”或可助力实现全民义务基本高等教育，甚至专业性的高等教育也或将由此出现新的变革。他特别强调，教育能够触及到千万人是我们的理想、愿景和追求。“慕课”无疑将会是一件具有深刻影响的事情，发展“慕课”的危机感、紧迫感相伴而来，机遇与挑战在等待着我们。

在提问环节，现场听众都对“慕课”表现出了极大的兴趣和热情，围绕“慕课”将在北大建设世界一流大学的蓝图中扮演什么角色、“慕课”发展到现在可能面临哪些瓶颈和困难、如何应对“慕课”时代的文化形式和思想观念等方面提出问题，李晓明教授一一作了解答。