【教授茶座第85期】陈培永谈“什么是真正意义上的自由”

 

2020年11月6日下午，北京大学学生工作部举行第85期教授茶座，马克思主义学院陈培永教授莅临茶座现场，就“新冠疫情时期的自由论”这一主题与同学们进行交流分享。

 

茶座现场

 

陈培永指出，西方的自由论首要讲“自由权”，在新冠疫情期间，“自由权”有时会客观上牺牲“生命权和健康权”。在疫情全球蔓延的情况下，西方国家的民众仍在强调自己有不戴口罩的自由，这形成了一种自由主义主流意识形态的狂热。中国自由论的建构，既要强调保障每个人自由的权利，也要强调保障每个人自由的物质基础，最重要的是保障生命和健康这一前提，因此可以成为“权能性自由”。

 

同学们认真听讲

 

陈培永表示，北大学生应该对疫情时期的种种乱象进行更深入的理性思考。不能光看表象，而应把握本质，把握不同治理体系、文化差异；不能光看现在，而应放眼未来。陈培永强调，我们每个人都要“透过生活的表象，把握其内在的思想”，做深刻洞察时代和引领时代的建设者，通过中美抗击疫情的对比和反思，更好地建立起对中国道路的自信。

 

有同学结合自己疫情期间居家隔离的经历，对当今快节奏生活下行动自由和思想自由的平衡进行询问。陈培永指出，在思考自由的平衡之前，要了解自由的前提，那就是物质基础。离开物质前提，自由就变得空洞、抽象。我们都享有追求自由的权利，渴望在更高的自由层面寻求平衡，但是我们如果在获得一定物质基础之后，仍然乐此不疲地去占有更多的物质，此时就该反思自身的行动了。陈培永认为，当代大学生拥有了更好的物质生活条件，也应该留更多的时间去追求思想上的自由。在处理二者的关系中，要坚持贯彻唯物辩证法。

 

现场合影

 

陈培永为同学们写下寄语

 

活动最后，陈培永与在场同学们合影留念，并给同学们留下寄语：把事当事业干，把事干成事业。

 

2020年9月8日，习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话中谈到，在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神。新冠疫情期间中国式的自由论与伟大的抗疫精神是完全契合的，党和国家保障的不仅是民众的自由权利，更是民众享有自由的物质基础，最重要的是民众生命健康这个首要前提。在疫情防控常态化背景下，同学们要弘扬伟大的抗疫精神，将个人自由融入到集体之中，不到取得疫情防控的全胜时刻绝不松懈。

 

 

第85期教授茶座·微语录

 

微语录·一

要做深刻的洞察者，透过生活的表象，把握其内在的思想。

 

微语录·二

我们不仅要读书，更要研究书，要对文本进行深度耕耘。透过外在于我们的冷冰冰的文字，才能体会到温度和深度。

 

微语录·三

要从文字中读出我们的时代，我们的生活，才能脱离“子非鱼，安知鱼之乐？”的困惑。

 

微语录·四

真正的学术一定是回答社会现实问题的，是解决人的困惑的，这种学术才能称得上思想。

 

微语录·五

超越伟大思想家的只能是他之后的时代，时代的发展会给我们进一步完善他们的思想提供契机。

 

微语录·六

我们要把事当成事业干，把事干成事业。

 

微语录·七

将来的一天，我们也要完成中国式自由论、民主论、正义论等理论的建构，这样才能摆脱哲学社会科学的“学徒困境”。

 

微语录·八

中国式自由论的建构，就是既要赋予老百姓自由的权利、还要保障其自由的物质基础和生命健康权。

 

微语录·九

人更多时候是一种关系性个体而非独立性个体。没有人生而为一个个体，我们都是生而为子女、生而为兄弟姐妹。

 

微语录·十

真正意义上的自由，绝不是独立的个体的自由，一定是理顺我们自己关系之后的自由。

 

微语录·十一

自由是一个过程，而不是一个实体性的存在。它需要我们每一个个体在面对生活困境时积极地去作为、去追求。从这个角度来看，疫情期间的隔离措施正是积极追求自由的表现。

 

微语录·十二

人的一生就是不断与自由的对手竞争，在追求自由的过程中不断享受战胜对手的愉悦。

 

微语录·十三

中国哲学社会科学处于对西方的学徒困境中，越来越多的学者发现，把西方的理论照搬过来是无力的，只能作为一种借鉴。学徒期也是必须会经历的过程，但我们不能永远做学徒。

 

微语录·十四

我们建构中国式理论时，西方的先进理论可以借鉴，再结合中国国情、价值观念、经济社会发展水平，必须找对方法，树立起制度自信和文化自信。

 

微语录·十五

启蒙思想家在建构自由理论时指出，理性、财产等是自由的物质前提。不讲前提，自由都是空洞的、抽象的。但如果已经有了物质基础，还乐此不疲去追求财富，这时我们就该反思自己，自由就是占有更多东西吗？

 

 

北大“教授茶座”作为学生工作部主办的一项校园文化品牌，在这里，同学们可以和名师大家一起品茶畅谈，近距离聆听师长经历、感受学者风范、领悟人生智慧，进一步增强科学精神和人文素养、体会青年成长与责任担当。

 

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